第二十七章 君子之争
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让他落实了自己的“罪名”！打定主意，唐安灵机一动，信口道：“回夫子，君子一词，意义甚广。学生以为，君子的力量来源于人格和内心，并非浮于表面。一个大字不识却内心善良的穷苦农民，虽然说起话来也会夹杂粗言碎语，却也不能说他不是君子。”
这是什么言论？君子不都是指有才学又正直的人吗？学生们听完唐安的话先是惊讶，但细细思考，却也不好反驳。
“照你的说法，那些满嘴淫言秽语的人，也能称之为‘君子’了么？”唐海问道，“换言之，若是君子，又怎么会如此放松对自己的要求？”
这酸儒，还跟我较上劲了！唐安道：“夫子也说过，不同的环境造就人不同的心境。若是那人先前被辱，还以颜色又有何不可？若是人人受辱而不报，那国家受辱呢？是不是也可以忍气吞声？所以学生看来，若那人的前提是遭人羞辱而奋起反击，绝对是有胆有识的大君子。”
这家伙，倒会给自己脸上贴金。唐海道：“儒家尚‘仁’，若心中无仁，凡事非与人争一时得失，这样的胸怀，何以担当君子？”
“学生以为，君子当争。小争个人荣辱，大争天下得失。既是内心坦荡，又深明大义，那言语之失，自可忽略不计。”唐安道。
唐海不依不饶道：“为了自己的利益而忽视自己的错误，那何谈国家大事？”
“先生也说过，合适自己的才是最好的。每个人心里都有对君子的定义，有人思家，有人怀国，只要朝着自己心目中君子的方向努力，便是自己的君子。”唐安也铆劲道，“其实君子一说，无论对错。人得见识不同、阅历不同，所以对不同的人来说，守住本心即为君子。在学生看来，只要无关道德，该争取的一定要争取，只要为人无愧于天，行事无愧于地，便是君子。”
“好！”
不知谁带头鼓掌，余下的人纷纷响应，一时掌声不断。二人问的刁钻，辩的精彩，学生们都聚精会神听得入迷，想不到在课堂上竟也能看到如此一出好戏。
唐海沉默一会，眼神闪烁，似是对唐安的才智颇为惊叹。过了一会儿，才说道：“唐季先生说你对所学能活学活用，现在看来却是不假。希望你做的能像你说的一样，为人无愧于天，行事无愧于地。”
“学生受教了。”唐安说道。脸上堆起微笑，心里却把这家伙骂了个遍。奶奶的，满屋子人你不叫，偏叫老子，还问这么变态的辩证问题，老子只是个书童好不好！
唐安又环视一周，道：“其实这一课虽谈的是‘君子’，但我想大家应该从我的话里明白一些东西：你们所学的学问，都是旁人的人生。若只当做先贤的劝诫，那就永远是先贤们的财富。就像对‘君子’二字的思考一样，到底什么是君子？你们又想成为怎样的君子？每个人都该问问自己。在这一点上，你们应该要向唐安学习。”
学生们听完夫子这番话，仔细琢磨，都觉得大有道理。平日里只会一味苦读，认为背过了先贤的典籍，便算是明白了君子的真意，现在想想，着实有些可笑。只有择其善为己用，才是大成之道。
想到这里，人们不约而同的看向唐安。暗叹这人虽是书童，但对知识的认识和了解，却远远将自己甩在了身后，连夫子都难不倒他，当真让人佩
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让他落实了自己的“罪名”！打定主意，唐安灵机一动，信口道：“回夫子，君子一词，意义甚广。学生以为，君子的力量来源于人格和内心，并非浮于表面。一个大字不识却内心善良的穷苦农民，虽然说起话来也会夹杂粗言碎语，却也不能说他不是君子。”
这是什么言论？君子不都是指有才学又正直的人吗？学生们听完唐安的话先是惊讶，但细细思考，却也不好反驳。
“照你的说法，那些满嘴淫言秽语的人，也能称之为‘君子’了么？”唐海问道，“换言之，若是君子，又怎么会如此放松对自己的要求？”
这酸儒，还跟我较上劲了！唐安道：“夫子也说过，不同的环境造就人不同的心境。若是那人先前被辱，还以颜色又有何不可？若是人人受辱而不报，那国家受辱呢？是不是也可以忍气吞声？所以学生看来，若那人的前提是遭人羞辱而奋起反击，绝对是有胆有识的大君子。”
这家伙，倒会给自己脸上贴金。唐海道：“儒家尚‘仁’，若心中无仁，凡事非与人争一时得失，这样的胸怀，何以担当君子？”
“学生以为，君子当争。小争个人荣辱，大争天下得失。既是内心坦荡，又深明大义，那言语之失，自可忽略不计。”唐安道。
唐海不依不饶道：“为了自己的利益而忽视自己的错误，那何谈国家大事？”
“先生也说过，合适自己的才是最好的。每个人心里都有对君子的定义，有人思家，有人怀国，只要朝着自己心目中君子的方向努力，便是自己的君子。”唐安也铆劲道，“其实君子一说，无论对错。人得见识不同、阅历不同，所以对不同的人来说，守住本心即为君子。在学生看来，只要无关道德，该争取的一定要争取，只要为人无愧于天，行事无愧于地，便是君子。”
“好！”
不知谁带头鼓掌，余下的人纷纷响应，一时掌声不断。二人问的刁钻，辩的精彩，学生们都聚精会神听得入迷，想不到在课堂上竟也能看到如此一出好戏。
唐海沉默一会，眼神闪烁，似是对唐安的才智颇为惊叹。过了一会儿，才说道：“唐季先生说你对所学能活学活用，现在看来却是不假。希望你做的能像你说的一样，为人无愧于天，行事无愧于地。”
“学生受教了。”唐安说道。脸上堆起微笑，心里却把这家伙骂了个遍。奶奶的，满屋子人你不叫，偏叫老子，还问这么变态的辩证问题，老子只是个书童好不好！
唐安又环视一周，道：“其实这一课虽谈的是‘君子’，但我想大家应该从我的话里明白一些东西：你们所学的学问，都是旁人的人生。若只当做先贤的劝诫，那就永远是先贤们的财富。就像对‘君子’二字的思考一样，到底什么是君子？你们又想成为怎样的君子？每个人都该问问自己。在这一点上，你们应该要向唐安学习。”
学生们听完夫子这番话，仔细琢磨，都觉得大有道理。平日里只会一味苦读，认为背过了先贤的典籍，便算是明白了君子的真意，现在想想，着实有些可笑。只有择其善为己用，才是大成之道。
想到这里，人们不约而同的看向唐安。暗叹这人虽是书童，但对知识的认识和了解，却远远将自己甩在了身后，连夫子都难不倒他，当真让人佩
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